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省教育廳發文加強學校體育美育勞動教育 實踐活動課程中勞動教育不少于一半

時間 : 2019-11-18 10:11:00 來源 : 南方日報網絡版 【字體: 【打印】

  11月13日,廣東省中小學勞動教育成果展示活動舉行,學生們在現場制作擂茶、糕點、剪紙,“秀”勞動教育成果。

  “我們開展了一系列勞動教育活動,讓學生明白‘人人都要勞動’的道理,培養良好的勞動意識和習慣。”廣州市海珠區寶玉直實驗小學綜合實踐活動科組長陳佩鳳介紹,學校開展“廁所革命”“我愛傳統美食”等活動,讓學生動手美化廁所環境、親手制作美食,體驗勞動的樂趣,培養良好的生活習慣和勞動習慣。

  對于初中和更高年級的學生,勞動教育則進一步提出吃苦耐勞、勞動自立等精神品格層面的要求。

  華南師范大學教師教育學部常務副部長王紅表示,勞動教育要以體力勞動為主,手腦并用,讓學生真正明白勞動的意義,享受勞動的樂趣。

  近日,省教育廳印發《廣東省加強學校體育美育勞動教育行動計劃》,要求開齊開足勞動教育課程。要將綜合實踐活動課程、通用技術課程作為實施勞動教育的重要渠道,開足開好;挖掘其他學科有關勞動教育的元素,在各學科教學中有機融入勞動教育內容。

  廣東各地市各學校已“出招”。廣州建設綜合實踐活動基地,開展學農、學工、自我服務類等勞動課程。中山中小學安排專用課時,1至9年級要求每周開設2節勞動課,編寫“綜合實踐活動”“鄉土中山”“勞動技術”等教材配合開設課程。

  在加強校內勞動教育的同時,廣東強化實踐場所建設,拓寬勞動教育渠道,實現校內校外齊開展勞動教育。目前,全省建有青少年宮、兒童活動中心、學生綜合實踐基地、研學實踐基地213個,基本覆蓋全省所有縣區,為學生勞動實踐提供了豐富資源。

  接下來,廣東還將從課程、實踐、評價等要素著手,從學校、家庭、社會等方面著力,不斷完善勞動教育體系,優化綜合實踐活動課程結構,確保勞動教育課時不少于一半。

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